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当你谈国学时,在谈些什么
发表时间:【2019-5-18 14:51:38】 浏览次数:163次
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有人谈国学,说到素质教育课程改革的问题;有人谈国学,提到教师队伍的建设、师资力量的提高;有人谈国学,想到琴棋书画、国粹......而小夫子国学馆谈到国学,谈的是:少儿国学教育课程的建设与创新。

优秀的国学教学,应该达到以下三点:

1.提高学生对国学经典学习的龙浓厚兴趣;

2.学生通过学习国学经典,能够做到知书达理、品行端正、儒雅大方;

3.学生通过学习经典后,积累了一定量的古文诗词,识字量、记忆力与口头表达能力有大幅提升。这是检验国学教学成果的好坏。温故而知新可以为师矣,小夫子国学馆根据这一原则建立了三步走的教学机制:温故、知新、致用。温故:老师在新课程上课前,利用5到10分钟通过提问提示等形式回顾上节课的内容。知新:回顾环节后,老师以各种形式过渡到课堂的主题内容,可以采用听读,故事插入等,授课期间礼仪的学习可以采用角色扮演,分组进行等。致用:学生在教师的引导和同伴的启发下, 把经典承载的道理与生活实际联系起来, 以引导以后的生活实际。

国学学习不是背诵几句弟子规,不是拿着国学经典说要宣扬传统文化,任何学习都要沉下心来用心学习。小夫子国学,通过少儿国学教育课程的建设与创新,引导孩子有效学习国学。精品的国学学习,请找小夫子国学馆。


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